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【身边好老师】孔凡华:春风化雨润心田 一枝一叶总关情

青州教育视界 2018-06-12 13:06:52

        转眼间已有八年的教学生涯,回首从教的光阴,青春就这样慢慢流失在飘飞的粉屑里,收获的除了幸福,还有平凡;时光就这样弥漫在耕耘的岁月里,圆梦的除了教书育人,还有成就自己。在平凡的工作中,我体会着平凡,也努力践行着平凡,慢慢发现——平凡就是以身作则:“要求孩子们按时到校,我总是提前一步,在教室门口迎接孩子的到来;要求孩子认真书写作业步骤,我总是细致讲解,用心批注;要求孩子们讲究卫生,我会主动弯腰捡起地面上的纸屑绝不乱扔垃圾。生活中,我会引导学生从点点滴滴做起,从平凡做起,春风化雨于无声,身体力行显风范。”




         “十年树木,百年树人”,为了让学生这样一棵棵花木尽早绽放花朵,我扮演着“慈母严父”的角色,注重“尊重、宽容、耐心和爱心”。我用宽广的胸怀博爱每一位学生,如同雨露滋润学生成长;我做学生的良师益友,用真挚的情、浓浓的爱感染每一个学生,如春风化雨般,浸润着学生的成长。

        作为班主任的我,与学生们一起营造一个和谐的大家庭,给予学生们无微不至的关爱。寒冬时节,为环保小卫士买来“棉手套”;学生过生日时,可以为学生送上“蛋糕”,一起嗨;学生学习疲惫时,为孩子组织有意义的活动,为孩子煮鸡蛋或送上牛奶……吃住在校的我,早早到班,同孩子一起晨读,每个晚上都能看着学生入睡……所以,我的学生总能心怀梦的种子,努力地去尽早发芽、开花、结果;我的学生也总能心怀一颗恩的心,赋予行动,用汗水赢取成功,回报父母。

        在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事,许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘,可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地,但仍历历在目,感悟至深。记得有一年,有这样一件事深深地烙在我的脑海里:每年的春节过后,也就是第二学期的开始,我校都要组织一次考试,一方面,了解孩子在家学习的主动性和学习效果;另一方面,有效地开展学生职业高中的分流工作。翻开历史的记忆,针对一些学习吃力的孩子,心中没有丝毫的胆怯,他们仿佛不在乎未来的方向,他们没有自己的人生规划。可是,我班有这样一位同学,他叫小A,学习不好,以前作业几乎不做,年后的他有了大幅度转变,我看在眼里,思在心中:“为什么一个不爱学习、又一无所知的孩子能坐住学习,甚至不去吃饭而补习功课?”为什么……我察觉到并找他谈心,问他内心的想法和自身的困难。他一字不言,只是说:“谢谢老师的关心,我希望老师能让我考高中,我一定会考上,同时,本次月考我也会考好”,那一刻,我无法掩饰掉我的怀疑,可出于对学生的尊重,我只是淡淡地说了一句——月考完,我们再谈吧,请你忘记内心的烦恼,增强信心,努力考好,加油。

        月考开始了,一个意外的现象又出现了,考前数好的数学试卷反而不够了,我开始认为是我的失误,可我又不甘心,我可是数学老师啊。脑海中,瞬间反映出这样一幕,考试的前一天,我把数好的试卷放在了抽屉内没锁,办公室门又忘了锁。我抱着好奇的态度,查看了监控,意外看到了小A拿走了一张试卷,我没有立即去找他,更不会批评他。我只是简单而又自然的完成了三件事情:

        第一,  考试结束的那一刻,我收好试卷,接着说,老师没有试卷了,谁那有多的,小A你试卷多吗?他迟疑了……

        第二,  阅完试卷后,我不仅在班内表扬了他,还单独表扬了他。当时,我对他说:“考试与人生一样,可能都会有大起大落,你要经得起考验,你要不断储备实力。”

        第三,  我采用以往的“连心卡”,让学生写写自己考试的不足,内心的困惑,身边的励志同学等,可以有效的走进学生内心,拉近师生距离。预料之中的结果出现了,几乎百分之百的学生都写下了小A的名字,都感慨于他的拼搏劲,表扬了许许多多……

        可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。第二天,我再打开那个抽屉拿时,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“班主任老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为你是我和全班同学心中的最美班主任。成绩平平的我好想有个机会能一鸣惊人,考试到了,我害怕考试的结果。考试前一天,你找我谈心,我无意间发现班主任把已印制好的数学试卷放进抽屉里。如果能提前得到一张考试的试卷,我一定能让老师和同学们对我刮目相看,也能留下考高中!”这想法不仅使我耳热心跳,也让我更加迷茫。难道仅仅为了考高中,这种解释不太合理,我坚信:背后还有故事。

         一天中午,办公室内别无其他老师,我把小A叫到办公室,一方面,我诚恳地表达我原谅了他,请他踏踏实实的学习,并且说道“犯错不可怕,可怕的是没有勇气承认”。再者,我潜移默化地与他交流,我说道,天塌还有老师帮你顶着,就这样,哭泣中蹦出“春节我爸查出了癌症”,我仿佛崩溃了,只是说道:“孩子哭吧,困难慢慢解决”。一个小孩为了满足爸爸的梦想,承受着巨大的压力学习,考高中,能行吗?

        后来,我进行了家访,与家长进行了零距离交流,那一刻,我很伤感,也很励志。就这样,春风化雨润心田。再后来,孩子上了职业学校,学了一门技术;再后来,我只知道爸爸还陪伴着家人幸福的生活。此刻,我能想到最浪漫的事就是:“坚守农村教育岗位,陪着家人慢慢变老。”

        我想,学生就像需要开垦的荒地,而老师就像农夫,要不停的播种,锄草,浇水,才能让荒芜的田地长得郁郁葱葱。我坚信,最好的教育就是对一枝一叶润物细无声,用自己宽厚的肩膀挑起一名教师的责任,用宽容而博大,坚韧而无私的爱去呵护学生。

         古语云:玉不琢,不成器;人不学,不知道。我深知:教育可以改变人生,好的教育可以使人生变得美好。我追求着,转变着,成长着,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表,用一点一滴的实际行动为乡村教育无私奉献,把汗水洒在了乡村教育这片沃土。(邵庄初级中学教师孔凡华 


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