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做教育路上的幸福播种者!威海四中这个名班主任火了!

威海晚报 2018-05-15 13:41:32


教书育人对她来说,不仅是一种乐趣

更是超越了功利后的一种幸福

她用如火的热情书写着教育的篇章

她细心、耐心地雕琢着学生的心灵

点滴的事用心做,平凡的事认真做

一颗永无止境、积极进取的心

使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱

她在做幸福老师,她也是幸福的教师!

她,就是威海市名班主任

威海市德育先进个人、威海市直优秀教师

威海四中教师于素芳



不忘初心  为学生播下幸福的种子


近日,记者在威海四中校园里初次见到于素芳时,她正在与几名年轻班主任交流带班经验。“于老师总是热情洋溢、精力充沛,带班真的很有一套。在空闲之余或者管理学生出现困惑时,我们经常请于老师给我们指点指点。”一名年轻班主任说。


“其实我也没有什么特别的技巧,当班主任说到底是做人的工作。读懂学生的心思,给孩子们以信心和信任是最重要的。”于素芳谦虚地说。做班主任十多年以来,于素芳坚持认为,虽然每个孩子都是这个班级的几十分之一,却是每个家庭的百分之百。


于素芳现在是高二级部两个班的语文科任老师,并兼任班主任,是四中三大幸福研究团队之一的“幸福学生研究团队”组长、级部德育一体化建设工作负责人,同时负责威海市直十三五课题“互联网+环境下的家校沟通”的研究……工作是繁复的,但于素芳总是热情满满,信心满怀。“最忙的时候,也是我最充实的岁月、成长最快的时光。”于素芳常挂在嘴边的话就是,“人趁年轻,要勇挑重担”“累并幸福着”!



十几年来一直担任A班班主任的她,去年主动请缨,担任B班的班主任。“我主张对每一名学生都一视同仁,把他们当成自己的孩子。不管他们学习如何,都应该享受到最好的教育。”在于素芳老师的字典里没有“差生”二字。“凡是进入普通高中的学生,都是同龄孩子中的佼佼者,他们都是很棒的!”


在学生的眼中,于素芳不仅是他们的老师,更是他们智慧的朋友。“每当发现自己连续几天状态不佳时,我就会去问于老师,及时调整好。”学生王永强提起于老师,都是满满的信任。很多已经毕业的学生遇到解不开的心结时,还是会第一时间想到于老师……


“一切教育的前提,需要我们教者眼里有人,心中有爱,才能在孩子心中播一颗幸福的种子。”于素芳用最诚挚的爱,陪伴每名学生幸福地度过高中生活,走向精彩的人生。



立足长远  搭建学生全面幸福发展平台


做班主任,你更喜欢什么类型的学生?于素芳说,她更喜欢有责任感、心中有他人、懂得感恩的学生,所以她一直坚持“做事先做人”的治班理念。“做一个受他人欢迎的人!”“做一个能温暖他人的人!”于素芳对学生的要求,放眼未来,放在孩子们的品质人生上!


让学生鞠丰阳印象最深的,是发生在不久前的一件事:国庆假期结束,返校后鞠丰阳发现带的饭费不足,于是委托于老师告诉家长到学校送。“我带的饭费不够,给我送点!”他将要说的话写在纸条上,然后由老师拍照发给家长。于老师问:“给妈妈的纸条吧?连称呼都没有吗?”丰阳马上在开头加了“妈妈”。“妈妈给你送东西,是不是该谢谢她?她上班也很辛苦呀!”他又不好意思地加了一句:“谢谢!” “于老师总是在一点一滴中教我们学会感恩,学会做人。”鞠丰阳说。



在幸福四中“个个成功 人人成才”的育人理念下,于素芳善于搭建学生自我发展的平台,构建班级自主管理体系,让学生真正成为班级建设和自我发展的主人。于素芳认为,能在高中学段担任班干部,是对孩子最好的锻炼,锻炼与人交流能力、语言表达能力、彼此协作能力、沟通协调能力等,进而提升他们成长的幸福感。她引导学生自主组织班干部竞选、演讲、内务比拼等班级活动,组织家长会……让学生幸福,绝不仅仅是取得几次考试的高分,她身体力行来彰显的是幸福四中理念:做有生命温度的教育,为学生的品质人生奠基!


唐瑜是威海四中2008级的毕业生。他大学二年级时参加学校的辩论赛,一路过关斩将进入决赛,并带领团队取得了第一名。赛后他第一时间把喜讯告诉于老师:“这次的胜利,得益于您在高二时鼓励我参加辩论赛得到历练,要不是有您的鼓励和肯定,我现在一定不敢仓促上阵。谢谢您!”于素芳搭建的多元化发展平台,给了孩子放飞自我的平台!


专题研究  引领家长幸福参与孩子成长


除了日常教学和班级管理,于素芳还经常与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件。不仅如此,她还积极开展课题研究,所主持的“寄宿高中班级自主管理”课题已顺利结题,所主持的“互联网+环境下的家校沟通”正有序开展中。利用工作中的经验总结,根据多年来的课题思考与研究,于老师致力于引领家长与孩子一起成长,希望家长在陪伴孩子的过程中也能享受其中的快乐与幸福。


9月30日下午,“威海教育大讲堂”在威海四中开讲,高一全体学生家长聆听了于素芳主讲的“架起沟通的桥——陪孩子愉快度过高中三年”的主题讲座。讲座中,一个个故事承载着她对孩子们的关注与关切。“四中的老师特别优秀,不仅对孩子的关怀无微不至,还引领我们家长一起成长。孩子能在这里读书,真是一种幸福。”讲座引起了家长们的强烈反响。



正如幸福四中的高长春校长所提出的,家长与老师只要共同努力,将品德、智慧与能力装进孩子的人生“空瓶子”,一定能使他们的人生更加充实与精彩。让学生在学习中体验收获与成长的幸福,也让家长在陪伴孩子成长的过程中体验幸福的另外一种深层意义。


“孩子送到学校,就交给你们了”“我们文化水平不高,不知道怎么教育孩子,老师多费心了”……每次听到这样的话,于素芳都会为家长对家庭教育的忽视而着急。为了引领家长成长,于老师通过家长会、家庭教育讲座、班级QQ群等不同的形式,融入心理学的相关知识,耐心与家长沟通交流,影响着家长那曾经“简单粗暴”的教育方法。有位家长感慨到:“怪不得孩子听您的话,原来您懂他们呀!”


借力打力  细享做班主任的点滴幸福

“桃李满天下”,这句话对于素芳来说当之无愧。无论是逢年过节还是教师节,或是高考后收到录取通知书时,于素芳都会收获满满的幸福与感动。做班主任十几年,学生已成为于素芳生活中的重要部分,这份彼此的牵挂让她陶醉着、幸福着!


于素芳教过的学生,全国各地甚至国外都有,很多学生一直和她保持着联系。“走到哪里,因为有自己心爱的弟子在,都感觉很亲切,很幸福!”她如是说。于素芳经常外出学习,已经毕业的学生也盼着老师能到他们所在的城市。每次相聚,于素芳都会让已毕业的学生通过QQ、微信或视频等方式,与现在的学生分享自己的收获和成长。不久前,回母校看望于老师的几名毕业生又被她请进教室,给学弟学妹们讲一讲他们所经历的高三,讲一讲现在的大学生活,学生们也听得意犹未尽。



在于素芳教过的毕业生中,有很多也走上了教师岗位。当问及为什么会选择教师职业时,总有学生会说起于老师对他们的影响:“于老师总能给我们展示她作为教师的幸福感和自豪感。”


作为幸福四中的一分子,于素芳是众多优秀的四中教师的一员,她收获着,幸福着!她自学考取国家心理咨询师证书,收获自我成长的幸福;她参加威海市教育局组织的历次“名班主任工程建设人选高级研修班”,做好校内二级培训工作,收获助人利己的幸福;她参加“国培2015骨干班主任培训”……于素芳说,教育绝非是单纯的文化传递,而是一个人对另外一个人心灵的“唤醒”,是一路成长的幸福。为了更好地服务学生、服务家长,她不断充实自己、丰富自己、引领他人,在幸福四中这个团结创新的集体中,继续幸福地做一名班主任,做一名幸福的班主任!



为这位教育路上的幸福播种者点赞!


统筹:吕晓彬  编辑:佟心鹤

威海晚报记者 齐海霞 文 王晓 图

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